Накануне великого праздника Победы в школе  прошла акция  «Стена Памяти».  Учащимся начальной школы старшие школьники рассказывали  о своих родственниках-участниках Великой Отечественно войны. Рассказы о тех, кто участвовал в приближении Победы, запечатлены на стендах «Ах война, что ты сделала подлая...», «По улицам солдатской славы», «Нет  в России семьи такой», созданных  учащимися и учителями.

Всероссийский   открытый   урок   по «Основам безопасности жизнедеятельности» проводился в 7,8 классах целях выработки единых подходов  к  формированию  государственной  политики  в  области  безопасности жизнедеятельности,  привлечения  внимания  общественности  к  проблеме формирования  культуры  безопасности  жизнедеятельности  учащихся,  более  эффективного  усвоения  теоретических  знаний  учебной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности», отработки практических навыков  действий  в  различных  чрезвычайных  ситуациях.

В ходе урока:

- ребята приняли участие в викторине по разделу «Безопасность и защита человека в ЧС»; - прошло показное практическое занятие по действиям учащихся в ЧС;

- соревнования по оказанию первой помощи

При проведении мероприятия  использовались       разнообразные формы  и методы проведения мероприятий, организаторам удалось создать  атмосферу  праздника. Преподаватель- организатор ОБЖ: Булкин Ю.З.

В  5 А классе  пошел   Урок  Чистоты! Мы  за  то,  чтобы  все  здания , улицы , парки, аллеи  и  газоны  нашего  города сверкали  чистотой. Все  ученики  класса  включились  в  акцию  «Чистый  город». 4  мая  мы  снова  все  дружно  вышли  на уборку  территории. Нет - мусору !  Да - чистоте! 

Закончила работу «Школа будущего первоклассника».  Рабочая учебная программа ШБП обеспечивает полноценную подготовку старших дошкольников к обучению в школе: желание учиться, умение управлять своим поведением, владение приемами умственной деятельности, проявление самостоятельности, развитие творческих способностей.

   Благодаря занятиям в «Школе первоклассника» у дошкольника формируется готовность к принятию новой социальной позиции - положения школьника, имеющего круг важных обязанностей и прав, занимающего иное, по сравнению с дошкольниками, особое положение в обществе. Познакомившись со школой, своим будущим учителем, с его требованиями,  будущий первоклассник придет в школу без страха и опаски, у него сформируется положительное отношение к учителям, он будет с радостью идти в школу, легче пройдет период его адаптации к школьной жизни.                                                                                   На последнем занятии дети получили свои первые свидетельства об окончании «Школы будущего первоклассника».  А родители - напутствие, как подготовить ребенка к школе более грамотно.